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オンラインコミュニティが生徒を変える？いじめ防止の最新手法
はじめに 「いじめは、理解と共感の欠如が生む社会の病である。」 私たちの社会において、いじめは根深... -
教師による“指導死”とは？厳しすぎる校則の弊害
はじめに 「厳しいルールが心を殺す。」 この言葉は、現代の日本の学校における“指導死”の現象を象徴し... -
単位制高校の可能性：自由度が高い学びが不登校を救う？
はじめに 「自由に学び、心を開くことが、未来を拓く鍵である。」 教育の場での多様性や自由な学びが、... -
不登校の子どもが語る“学校に行けない本当の理由”
はじめに 「教育は未来をつくるが、時にはその未来が恐ろしいものになることもある。」 不登校という現... -
部活動至上主義に潜む闇：顧問の負担と生徒のプレッシャー
はじめに 「勝利の影には、無数の涙が隠れている。」 部活動が盛況を極める日本の学校教育システム。そ... -
家庭での読書習慣が教育格差を縮める？1日10分の奇跡
はじめに 「本を読むことは、心の扉を開く鍵である。」 教育の格差は、個人の未来を大きく左右する社会... -
スクールソーシャルワーカーの実力：いじめ・不登校に挑む現場
はじめに 「子どもたちの未来は、彼らが直面する問題を解決することで築かれる。」 現代の教育現場にお... -
教育格差×AI：人工知能が先生の代わりになる日が来る？
はじめに 「教育は未来の光である。一方で、光を経験できる人とできない人の差が、暗闇を生む。」 教育... -
地域コミュニティが変える学校：外部講師がいじめ防止に貢献
はじめに 「学校は地域社会の鏡である。」この言葉は、学校教育が地域コミュニティの影響を受け、その逆... -
ひきこもりと不登校の境界線：見えない心のSOSとは
はじめに 「見えない心のSOSは、見過ごされることでさらに深い闇に沈む。」 現代社会において、ひきこも...
