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不登校“後”の生き方:社会とどうつながる?セカンドチャンス論
はじめに 「不登校は終わりではなく、新たな始まりである。」 この言葉は、不登校を経験した多くの人々... -
教育格差を埋めた地方校の奇跡:ICT×個別指導の威力
はじめに 「教育は未来の扉を開く鍵である。」 教育格差は、社会の中で見過ごされがちな重要な問題です... -
“いい学校”が本当にいいのか?偏差値信仰を問い直す
はじめに 「偏差値は未来を語る指標ではない」。これが、今の教育界における新たな視点です。多くの人々... -
いじめをゼロにした“アンガーマネジメント”授業の成果
はじめに 「感情を制する者は、社会を制す。」これは、感情の管理がもたらす影響力を示す簡潔な言葉です... -
不登校からYouTuberに?新しい成功モデルが示す可能性
はじめに 「可能性は無限大、目の前の壁を越えた先に新しい世界が待っている。」 不登校という現状に直... -
保護者の収入格差が子どもの夢を奪う?実態と対策を探る
はじめに 「夢は心の翼であり、翼を持たない者には飛ぶことができない。」 現代社会において、子どもた... -
校内暴力を防ぐ“アクティブラーニング”:怒りを力に変える教育
はじめに 「暴力は、声なき叫びを聞くための言語である。」 校内暴力は日本の教育現場において深刻な問... -
不登校生を救うインターンシップ制度:社会につながる実験
はじめに 「人が繋がることで、孤独を乗り越えることができる。」 不登校という現代社会の問題は、放置... -
塾通いが当たり前?経済格差が学習機会を左右する現実
はじめに 「教育は未来を創るが、経済はその扉を開ける鍵である。」 現代の日本社会において、塾通いは... -
いじめを“根絶”したフィンランド流教育から学ぶこと
はじめに 「いじめは教育の影を形作るが、光を当てることでその影を消すことができる。」 この言葉が示...
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