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未来を生き抜く“新しいスキル”:グローバルシフトに対応できるか
はじめに 「未来は予測するものではなく、創造するものだ。」 私たちの未来は、今私たちがどのようなス... -
不登校が増加する意外な背景:オンラインゲームが居場所に?
はじめに 「現実が厳しいとき、仮想の世界に逃げ込むのもまた一つの生き方である。」 近年、日本におい... -
家庭の経済力が学力を決める?“負の連鎖”を断つためのヒント
はじめに 「経済力が学力を決める、ならば教育は一部の特権になるのか?」 これは、現代社会における重... -
不登校支援が成功した自治体の実例:地域ぐるみの大作戦
はじめに 「子どもは地域の宝である。」この言葉が示すように、私たちの未来を担う子どもたちの健全な成... -
日本の英語教育はなぜ苦戦?教育改革のカギは“会話”にあり
はじめに 「言葉は心の窓である。」— 言語の習得は単なるスキルではなく、文化や感情を理解するための架... -
スクールカーストの実態:いじめとの密接な関係を読み解く
はじめに 「見えない階層が、若者の心を蝕む。」 スクールカーストという言葉を耳にしたことがあるでし... -
いじめをゼロにした“アンガーマネジメント”授業の成果
はじめに 「感情を制する者は、社会を制す。」これは、感情の管理がもたらす影響力を示す簡潔な言葉です... -
保護者の収入格差が子どもの夢を奪う?実態と対策を探る
はじめに 「夢は心の翼であり、翼を持たない者には飛ぶことができない。」 現代社会において、子どもた... -
校内暴力を防ぐ“アクティブラーニング”:怒りを力に変える教育
はじめに 「暴力は、声なき叫びを聞くための言語である。」 校内暴力は日本の教育現場において深刻な問... -
不登校生を救うインターンシップ制度:社会につながる実験
はじめに 「人が繋がることで、孤独を乗り越えることができる。」 不登校という現代社会の問題は、放置...
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