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いじめを“根絶”したフィンランド流教育から学ぶこと
はじめに 「いじめは教育の影を形作るが、光を当てることでその影を消すことができる。」 この言葉が示... -
不登校の子どもが語る“学校に行けない本当の理由”
はじめに 「教育は未来をつくるが、時にはその未来が恐ろしいものになることもある。」 不登校という現... -
教師による“指導死”とは?厳しすぎる校則の弊害
はじめに 「厳しいルールが心を殺す。」 この言葉は、現代の日本の学校における“指導死”の現象を象徴し... -
スクールソーシャルワーカーの実力:いじめ・不登校に挑む現場
はじめに 「子どもたちの未来は、彼らが直面する問題を解決することで築かれる。」 現代の教育現場にお... -
家庭での読書習慣が教育格差を縮める?1日10分の奇跡
はじめに 「本を読むことは、心の扉を開く鍵である。」 教育の格差は、個人の未来を大きく左右する社会... -
“自立型学習”こそがいじめを減らす?生徒の主体性がカギ
はじめに 「教育が変われば、社会が変わる。」これは、教育の重要性を示す古い言葉です。特に、いじめと... -
ICT教材で学力が伸びた自治体:成功要因は“専属サポーター”
はじめに 「教育は未来を照らす光である。」 現代社会において、教育の重要性はますます高まっています... -
いじめ加害者は被害者だった?連鎖を断ち切るアプローチ
はじめに 「加害者の心の奥には、見えない傷がある。」 いじめ問題は、社会のあらゆる場面で顕在化して... -
地方×オンライン学習で“超”一流大学合格!?奇跡の実話
はじめに 「逆境は成長の母である。」この言葉は、地方に住む学生たちがオンライン学習を通じて“超”一流... -
校内暴力を解決した「クラス会議」の威力:生徒主体の取り組み
はじめに 「問題を解決する力は、問題を共有するところから始まる。」 校内暴力が深刻な社会問題として...
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